党员导师引领教学改革新思路
明珠小学党支部
明珠小学党支部坚持以党的十八大和十八届历次全会精神为指导，以“四制工作法”为总抓手，以创建党建示范校为动力，围绕“教书育人”这个中心，积极推进学校党建工作转型，组建了自然拼读、原点教学、审美素养、行政服务等党小组，把党小组与学科教学有机融合，推行了新的党建运行模式。
一、旗帜鲜明：党员教师身先士卒，引领“智慧课堂”
学校党支部一直秉承“缤纷课堂莹润金色童年，责任情怀哺育阳光明珠”的办学特色，党员教师勇当领路人，积极投身课程改革，从一步步探索、实践，到逐渐成型，使课堂教学改革稳步推进。
一是通过“党员导师制”主题活动，使党员干部“走近学生”、“亲近学生”，让我们的党员教师对于学生以情操陶冶情操，以人格影响人格，真正做到“智慧课堂”，真正落实了“精真灵美、自然天成”。并逐步达到长效机制，以后一直沿用，从而带动全体教职员工勤奋工作，更好促进系部的教育教学及其他各项工作上新台阶，为学校素质教育改革年注入新活力。
二是发挥党员导师模范引领作用。为提高课堂教学质量，激发教师的积极性，促进教师成长，党员老师率先为范。寿光市英语学科带头人、专家型导师型英语教师刘美娟着力推行英语 “自然拼读智慧课堂教学模式”实验。学生们的英语学习兴趣、单词识词量、拼读能力、音素意识、英语阅读能力均高于兄弟学校的水平，得到上级领导和家长的一致认可。
山东省特级教师张丽老师带领党员教师组建了自己的市级和校级研究团队，发挥党员教师的示范引领作用，培养创新型与研究型的教师队伍。探索出了一条富有特色的教学之路——“三点一线”识字教学法。这一教学法获潍坊市优秀教学法奖、潍坊市燎原奖、潍坊市金点子案例一等奖等。并在《语文主题学习》、《中国教师》等杂志上发表。
二、党群联动：开展“结对争优、争做合格党员”活动
明珠小学党员队伍年轻化，80后党员占比达62%，学习领悟能力强，勇挑重担，敢于创新。学校党支部根据青年教师多，整体素质高，实践经验缺乏的实际情况，开展了“1+1帮扶”教育活动。一名正式党员帮扶一名预备党员（或入党积极分子），一名预备党员（或入党积极分子）帮扶一名非党员教师，一名非党员教师帮扶一名学生。根据教师的专业需求和学生的家庭状况、思想动态和学习情况，精心分析，建立薄弱教师、贫困生结对帮扶档案，确定结对帮扶对象，积极开展以“关注青年教师成长，关心学生思想、关心学生学习、关心学生生活”为宗旨的关爱行动，特别是“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活）充分发挥了学校党组织在推动发展、服务师生、凝聚人心、提高教育教学质量等方面的作用。此次活动也使更多的党员教师认识到了自己工作表现的深层次的意义，使更多具有榜样作用及表率素质的党员教师在教学一线中积极涌现出来，从而有效地带动起一批教师积极向党组织靠拢，积极参与、投身到学校党建工作之中，激活了学校党建工作。
三、措施到位：开展“三争创四评议”活动，督促党员教师率先为范
为更好的发挥党员的先锋模范作用，在教师中开展了“争当教学先锋”；在班主任中开展了“争当德育先锋”、在后勤人员中开展了“争当服务先锋”的“三争创”活动。公开党员名单和具体工作岗位，公示党员岗位承诺，接受全体师生的监督，对所有党员岗位进行定期和不定期检查、督促和考核，并进行“群众评议、党员互评、个人自评、领导点评”等“四评议”活动，便于及时发现问题，落实整改。“三争创四评议”活动的开展，有效地引导广大党员在本职岗位上带头学习强素质、带头创新争一流、带头服务比贡献、带头自律树形象，努力成为工作的模范、岗位的先锋、业务的能手，服务的标兵，以自身良好的形象影响和带动身边的群众。
我校党支部在发挥党员导师制和党员先锋模范作用，推动学校各项工作进程中取得了一定成绩。我们将继续探索新形势下的办学思路，注重发挥党员导师制的作用，引领教师在惠及学生健康成长、促进教育科学发展等方面多做贡献、多立新功，扎实开展教研活动，着力推进教改与创新。
