3月7日下午我们一年级级部就一年级识字教学进行了研讨。 桑雪老师就自己在识字教学中遇到的问题谈了自己的看法，她觉得一年级识字教学存在以下问题 ：（1）量大。（2）运用不灵活。（3）记字音，不记字义。（4）记得快忘得也快。我们几位老师经过探讨找出了存在这些问题的原因及解决的办法。（1）原因：学前教育，生活教育没跟上。 （2）方法：课内课外紧密结合，教学中抓住字词句，不能离开文本。 办法：（1）要让学生对阅读感兴趣，教师先要心中充满童趣。 （2）根据课文设计一些游戏活动。 （3）即使对学生进行鼓励和表扬。 （4）教学生阅读时，教师应制定难易程度不同的阅读点。 （5）鼓励学生展开联想，叙述，表达。 （6）调动家长开展“亲子阅读”，扩大学生的阅读面。
我们几位老师最后还提出了关于备课的要求。（1）建议备课备详细些，具体些，备教法，及时反馈。（2）组员间资源共享。（3）轮流发言，确定中心发言人。
本次教研进行的很顺利，每位老师都发表了自己的意见，也找到了低年级识字困难的原因与解决的办法。
