孩子是祖国的未来，每一个学生都是一颗冉冉升起的璀璨明珠。寿光市明珠小学依托“特色兴校”办学宗旨，积极响应“双减”政策，坚持“开放办学”和“内部挖潜”，汇聚起项目突破和品牌创新的变革新力量。
一、理念升级，顶层设计再完善
自2015年学校独立建制，即建构了以“精真灵美、自然天成”为核心理念的文化识别系统。六年来，一代代明珠人传承“立德、立言、立行”基因，培育了一批批“乐学、勤学、善学”的孩子，细心呵护着明珠教育品牌。2021年，我们打开校门办学校，邀请专家、社区志愿者、家长代表进校，把脉问诊，更新了“让每个生命绽放光彩”的校训,进一步确立了“明珠教育 润泽童年”办学品牌，重新提取了“温润尔雅 心驻芳华”的明珠教育目标，每个人沿着“心中有爱、眼中有光、行有力量”的轨迹，在维护和创建明珠品牌的征途中，又迈出了坚实的一步。
二、项目带动，品牌建设再提升
（一）架构明珠课程
学校品牌的支撑，首先来自于课程。根据上级要求和学校实际，我们架构起了“德为先、智为本、体为重、美为贵、劳为基”的“五育融合”课程体系。
德为先——大力开展全人教育活动。利用国庆节、植树节、儿童节，开展爱党爱国主题教育；利用升国旗、小劳动、小体验开展微德育实践活动；组织家委会、家长会、父母公益大讲堂，营造家校共育良好氛围。
智为本——扎实开展基于课标的学科教学。学校课堂一科一模。语文打造“精真语文，读写一体”；数学开展“数珠整合，灵动数学”；英语实施自然拼读教学法。
体为重——坚持每天锻炼一小时。体育课、课间操、延时服务，轮滑、跳绳、武术操轮番上演，运动会、拔河赛、趣味游戏，健康、活泼、快乐的明珠学子尽展风采。
美为贵——每人参与一个社团，习养一项特长。在开齐音乐、美术课基础上，开设京剧、街舞、合唱、素描等40余个社团。
劳为基——每个人都要爱好劳动。丰富“校园+田园+家园+社区”劳动课程，将校园卫生整理、床铺整理、菜园种植、帮厨纳入校内劳动课教学内容；将家务劳动、社区服务、基地实践纳入校外劳动内容。
（二）塑造明珠团队
品牌学校需要品牌教师。学校成立青师团，开展基本功锻造、思想论坛、青蓝互助工程，为品牌发展不断积蓄后备人才；建立首席学科教师制度，实施扁平式教研，设级部备课组，常态性开展磨课、研课、赛课系列活动，为品牌发展及时提供技术支撑；启动研究模式，学校老师承担的《分步达标多元互动式评改模式研究》等4个省市级重点课题顺利结题，“阅读分阶能力研究”2项国家级课题立项。形成了“数珠整合”“英语自然拼读”“顺序性音乐”课堂研究团队，在寿光市域内形成了一定影响，为品牌建设累积了成果。
（三）改造明珠校园
行走明珠园，美好尽入眼。2021年，学校从“地域特色、历史基因、课程展示”纬度升级校园环境，新增“明珠十景”：
消防体验馆、数珠馆、人工智能馆、耕读园、鲜花园、开放书吧、视听文化、学科教室、项目展、动感课间，初步建设了一个有美感、有动感、有质感、有灵性的明珠校园。
（四）推进明珠管理
学校要发展，管理是保障。学校推进精细化管理机制，严格落实周例会、周计划、周小结制度，提高决策力、执行力、创造力；完善《月度教师》《月度班级》《月度学生》评选制度，每月播报典型事迹，传递正能量；建立了校园开放日、开放周制度，定期邀请家长、家委会、教育志愿者到校观摩检查交流，架起了家校社一体的桥梁。
三、砥砺前行，明珠教育再结果
去年以来，明珠品牌创建再结硕果。
学校：开展“我心中的明珠演讲”“校长杯足球联赛”“明美金秋美术展”“班班有歌声歌咏比赛”“明珠大讲堂”系列活动；参加寿光七一晚会、潍坊合唱线上展评、山东创客大赛。在荣获全国青少年校园足球特色学校、潍坊市文明校园基础上，获评教育部网络学习空间应用普及优秀学校、山东省中小学教师信息技术能力提升工程2.0先进校、潍坊市优质均衡发展先进学校、寿光市教育质量优胜单位等多项荣誉。学校被提名参加山东省文明校园评选。学习强国、大众日报等媒体报道了学校的办学经验。
教师：2021年，省市各级优质课、教学素养各类展示，孙广华、刘甜等56名老师摘金夺银，刘美娟等入选潍坊市学科领军人物；
学生：李若熙等同学在山东省“曹灿杯”朗诵大赛中收获；苗翌晨等同学获第19届获全国中小学生信息技术创新与实践大赛一等奖。2021年在寿光市以上各类活动中获奖总数达到 810人次，占比52%。
每个人都是一颗珍珠，每颗珍珠都是独一无二的。今后，学校将持续培植明珠理念，不断丰富明珠内涵，用心呵护每个生命的健康发展，让每颗珍珠绽放自己的光彩！
文稿：张聪 审核：孟祥岩
