为进一步减轻幼儿以及家长的入学焦虑，做到遵循儿童身心发展规律，寿光市明珠小学开展了推进幼小衔接、实施入学适应教育。
一是教师培训，联合教研，组织一年级教师与幼儿园教师开展专题性联合教研。
二是营造氛围，开发课程，学第一天, 学校借鉴幼儿园的环境创设氛围，在教学楼门口设置彩虹门，在教室摆放儿童画，减少学生对环境的陌生感。
三是家校共育，助力成长，班主任借助家长会、电话、微信等方式，对一年级家长有针对性的进行入学适应、理念更新、家庭教育方法的指导，引导家长转变教育理念。
四是保障机制，宣传引导。建立健全长效考核机制，将幼小衔接工作纳入年度考核评估，并在学校公众号、学校网站等公共平台发布幼小衔接政策措施。
文稿：李华
