一、演练主题
师生火灾紧急疏散。
二、演练的目的意义
通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。
三、演练科目
本次演练一个科目：火灾常规疏散。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
1、时间安排：2019年10月29日上午9:50-10:20.
2、地点安排：校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
全体师生。
七、演练组织机构及职责分工
1、应急疏散演练指挥部
总指挥： 郭建富
副总指挥（现场总指挥）：李云国、孟祥岩
成员： 各处、室部主任
职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2、应急疏散演练工作小组
（1）组织协调组
组长: 孟祥岩
成员： 张辉
职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。
（2）宣传报道组
成员： 李晓蒙 陈瑞伟
职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。
（3）疏散引导组
组长：王聪
成员：各学部非班主任人员
职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。
（4）抢险救护组
组长：韩晓菲
成员：艺体处成员
职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
（5）后勤保障组
组长： 张辉
成员： 安全处所有教职工
职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
八、疏散线路及疏散引导小组具体分工：
疏散分工：
北楼一楼东楼梯口：马秀芹 中楼梯口：韩晓菲 西楼梯口：曹怀美；
北楼二楼东楼梯口：杨帆 中楼梯口：王丽萍 西楼梯口：刘广平；
北楼三楼东楼梯口：刘昱宏 中楼梯口：孙蕾 西楼梯口：郑霞；
北楼四楼东楼梯口：王瑞雪
北楼东楼道1-2楼拐角：刘建鑫 2-3楼拐角：朱会芳
北楼中楼道1-2楼拐角： 张秀芹 2-3楼拐角：李海英
北楼西楼道1-2楼拐角：赵娣 2-3楼拐角：唐梦娇
南楼一楼东楼梯口：于青 中楼梯口：袁泓慧 西楼梯口：王聪；
南楼二楼东楼梯口：郭玉虹 中楼梯口：孙泽英 西楼梯口：邱芬；
南楼三楼东楼梯口：张光芹 中楼梯口：马晓丽 西楼梯口：王 倩；
南楼四楼东楼梯口：赵卫红 中楼梯口：赵艳花
南楼东楼道1-2楼拐角： 王雪； 2-3楼拐角：崔文佳 3-4楼拐角：张玉敏
南楼中楼道1-2楼拐角： 刘美娟； 2-3楼拐角：董丹丹 3-4楼拐角：张翠香
国旗广场门口：吕瑞云
楼前广场门口：张 辉
办公楼南侧甬道：于兆海
高哲辉协调指导好低年级学部学生疏散；
付海云协调指导好中年级学部学生疏散；
侯美霞协调指导好高年级学部学生疏散；
疏散路线：
北楼区班级
1.1、1.2、1.7、2.1、2.6、2.7走每层楼的东楼梯经一楼东门口撤离到操场；
1.3、1.4、2.2、2.3、3.1、3.2、3.5走每层楼的中楼梯经连廊中间门厅东门撤离到操场；
1.5、1.6、2.4、2.5、3.3、3.4走每层楼的西楼梯经一楼西门口，绕餐厅北侧撤离到操场；
南楼区班级
4.1、4.4、5.3、5.4、6.2走每层楼的东楼梯经一楼东门撤离到操场；
4.2、4.3、4.5、6.3、6.4走每层楼的中楼梯经一楼南门撤离到操场；
5.1、5.2、5.5、6.1走每层楼的西楼梯经一楼西门口，绕行政办公楼南侧撤离到操场；
各班撤离到操场后，按照升国旗方阵顺序站好，班主任现场查点人数，立即上报给张辉。
九、演练的程序及内容
1.演练准备：2019年10月29日9:45，
（1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。
（2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。
（3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。
（4）抢险救护组负责对教师问询检查。
2.演练开始2019年10月29日9:50
（1）演练开始；广播警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放。
（2）班主任老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。
（3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。
（4）到达集结区域，每班按2路纵队站好，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，集结人员报告统计表）。
十、演练的要求
1.楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。
3.须使用润湿的毛巾或衣服（可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿）掩住口鼻。
十一、意外情况处置
1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令。
2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
（3）指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
（4）若情况严重，总指挥的应对程序为：
？及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。视情决定是否上报上级相关部门。
3.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
