为严格落实明珠小学疫情防控工作方案的要求，本着“宁可备而不用，不可用而不备”的原则，提升全校教职工的疫情防控和应急处置能力，确保开学后师生员工的生命安全和身体健康，形成良好的教育教学秩序，特制订如下实战化应急演练方案。
一、领导小组
组 长：郭建富
副组长：马晓丽
成 员：李华、李云国、孟祥岩、韩晓菲、付海云、侯美霞、刘甜
二、实战演练时间
（一） 第一次：2020年9月10日
（二） 第二次：开学前两天
（三） 第三次：开学当天
三、实战演练内容
项目一：学生入校演练
（一）人员安排
1. 总指挥：孟祥岩
2. 体温检测人员：
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监测点
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监测点1
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监测点2
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监测点3
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说明
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红外测温仪
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红外测温仪
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红外测温仪
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演习人
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张淑兰
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杨晓平
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崔文佳
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3. 工作人员：
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项目
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引导员
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正常学生
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异常学生
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家长
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人数
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4
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15
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2
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2
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演习人
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张辉等
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付海云等
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张聪、宋晓妍
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崔璐、王翠翠
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说明：
（1）学生间隔1米列队等候入校。
（2）引导员职责：一是服务未戴口罩的学生；二是引导体温异常学生进入第一留观室；三是负责帮助联系家长。
（二）学生入校演练要点
1. 学生错时、错峰、测温入校；
2. 未戴口罩的学生应急处理；
3. 学生入校2名发烧学生应急处理。
（三）学校大门口体温异常学生操作流程图
（四）演练物品准备
1. 红外测温仪4支（1支备用）；
2. 工作牌5个，学生牌17个，家长标志牌2个。
项目二：留观室处置演练
（一）人员安排：
1. 总指挥：
2. 工作人员：
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项目
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医生
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班主任
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异常学生
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人数
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1
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2
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2
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演习人
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1. 复检正常学生的班主任
2. 复检异常学生的班主任
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教师2人
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（二）留观室演练要点
项目三：教室意外情况处置演练
（一）人员安排
1. 总指挥：刘甜
2. 工作人员
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项目
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班主任
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测体温学生
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体温计打碎
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过敏学生
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发烧学生
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人数
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1
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10
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1
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1
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1
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演习人
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（二）教室演练要点
1. 班主任对学生进行午检
（1）逐一测温，并填写体温记录表
2. 水银体温计打碎处理流程
3. 课堂上学生对84消毒液或消毒酒精过敏时对病情进行诊断
（三）教室实战演练流程图
（四）演练物品准备
项目四：宿舍通风消毒及发烧学生情况处置演练
（一）人员安排
1. 总指挥：夏志强
2. 工作人员
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项目
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消毒人员
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发烧学生
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值班教师
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值班干部
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人数
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4
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1
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1
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演习人
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（二）宿舍演练要点
1. 学生进宿舍演练
2. 学生突然发烧处理流程
（三）宿舍发烧学生处理流程图
（四）演练物品准备
项目五：餐厅就餐演练
（一）人员安排
1. 总指挥：张辉
2. 工作人员
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项目
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配餐职工
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就餐学生
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就餐班主任
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餐厅管理员
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人数
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3
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10
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1
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2
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演习人
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教师
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教师
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教师
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张素莉 李炳玲
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（二）餐厅演练要点
1. 餐厅就餐演练
（1）餐厅工作人员和责任老师按照学生一人一桌进行配餐吃饭。
（2）学生就餐前按照七步洗手法洗手。
（3）学生按照餐桌标签就坐，一人一桌，不同年级不同座位，避免不同年级交叉感染。
（4）吃饭时同向就餐，严禁交头接耳，避免飞沫传染。
（5）餐后仍然按照七步洗手法洗手，有序离开餐厅。
2. 餐桌就餐安排表
（1）3-6年级第一拨
（2）3-6年级第二拨
（3）1-2年级在教室就餐
3. 餐厅通风消毒演练
（1）消毒液配比演练
（2）地面、餐桌、门把手等消毒演练
（三）餐厅就餐实战演练流程图
餐厅工作人员配餐——学生洗手准备就餐——学生就餐——清盘洗手
（四）演练物品准备
1.洗手液1瓶 酒精1瓶
2.小蜜蜂音响1个，话筒2个
目前疫情还处在关键时期，各位干部教师要进一步提高思想站位，高度重视实战演练工作，确保毎一位教职工懂防疫，能防疫，善防疫做到遇事不慌，临阵不乱，流程清晰，处置恰当，确保学校开学后教教学工作和防疫工作的有序进行。
第五幕:学生餐厅
总指挥:张辉
迎各位领导来到明珠小学餐厅观摩指导!餐厅演练现在开始!
解说:现在距离小学第一拨学生下课还有十五分钟，餐厅工作人员和生活导育老
师按各自分工为学生单人单桌进行配餐。
解说:疫情防控期问，为提高就餐效率，缩短就餐时间，我们对所有学生全部
实行配餐。
解说:现在3-6年级第一拨学生即将到达
情景:餐厅东门外响起学生到达的声音，班主任带领学生顺序进人餐厅，先奔洗手处洗手。
解说:就餐前，班主任会带领学生先去洗手，我们在洗手处配备了足量洗手液。
情景:班主任提问学生七步洗手法流程，同学涌跃回答。
班主任:同学们回答非常棒!洗完手请同学们到我们就餐区按标签就座，就餐期间注意保持安静，饭菜不够时举手示意，
情景:同学们开始吃饭，班主任提醒注意卫生。
情景:同学们举手示意1、2、3工作人员及时添加。
解说:为保持良好就餐秩序，确保安静就餐，我们规定了统一的手语，举一个指头表示加饭，举两个指头表示加菜，三个指头加汤。
情景:第一拨学生吃完自带餐盘倒掉，洗手撤离。
情景:工作人员清理桌面，并开始为第二拨学生进行配餐。
解说:现在工作人员正在为第二拨学生进行配餐。各位领导请看大屏幕，屏幕最右方是我们餐厅各功能间的实时监控画面，这也是上级部门要求的明厨亮灶工程，我们餐厅采用的是消毒柜高温消毒。
各位领导，请继续往前走！
解说:疫情期问，为保证单人单桌同向面坐，我们实行的是各年级错峰就餐，小学3-6年级分两拨时就餐，1，2年级在教室就餐。所有学生进入餐厅全部对号入座，前面第1拨学生已全部就餐完毕，后面的和前面完全相同，不再一一细说。
演练解说:所有学生全部撤离餐厅后，进人餐厅请洁消毒通风演练。
情景:餐厅工人用抹布将桌面清理千净。
门口:餐厅工人开始配制消毒液。
解说:这里我向各位领导说明一下:考虑到我们餐厅每天消杀频次多，消毒液用量大，为便于工人师傳操作，我们事先经过反复实验精准核算出我们每次的用水量.消毒剂用量，根据用量在水桶外面做了相应标识，水的高度以浸满拖把又不溢出为准，同时我们又利用废弃望料桶精心制作了量杯，这样工人师傅毎天使用起来简单易行，同时也大大提高了工作效率。
解说:30分钟后，拖把、抹布浸泡完毕，餐厅工人按照各自分工对餐厅进行全方位，无死角消毒。针对不同部位，我们制定了不同的消毒流程和要求:对于门把手电器开关，我们采用的是酒精消毒，即用酒精浸泡过的抹布擦干净，对于餐桌地面，操作间、卫生间等部位我们用不同浓度配比的消毒液，先用喷雾器进行喷洒半小时后再用清水冲净的拖把、抹布将桌面、地面擦净、拖净，最后开窗通风厅清洁消毒通风演练到此结束!感谢各位领导的光临与指导!
最后总结:尊敬的各位领导，在教育局的指导下，我们把握住疫情防控的关键环节，我们演练的目的就是确保万无一失，我们的演练还有很多不尽完美的地方，请各位领导多提宝费意见。
餐厅物资准备：
84消毒液（ 2瓶） 测温仪（2个） 水银体温计 （2个）
