寿光市明珠小学

　　为全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长。根据上级文件精神和课程方案，制定本课程设置方案。 

　　一、严格落实小学课程设置。严格按照国家、省关于课程改革和课程管理的有关精神，坚持推进课程改革，认真贯彻课程方案和各学科课程标准，开齐开足课程。不随意增减课程和课时，不挤占体育、音乐、美术、道德与法治、信息技术、综合实践活动等课时用于其他学科教学。 

　　二、严格执行作息时间。学部统一作息时间，严格落实规范办学行为，各年级不得更改或变通作息时间。小学早起时间不得早于6:30，保证每天小学生10小时。 

　　三、设置综合课程。一至二年级设品德与生活课， 三至六年级设品德与社会课，旨在适应儿童生活范围逐步从家庭扩展到学校、社会，经验不断丰富以及社会性逐步发展；六至九年级设科学课，旨在从生活经验出发，让学生体验探究过程，学习科学方法，形成科学精神；一至九年级设艺术课，旨在丰富学生的艺术经验，发展感受美、创造美、鉴赏美的能力，提高审美情趣。 

　　四、严控作业布置 

　　每天小学不超过1小时，小学一、二年级不得布置书面家庭作业。落实作业布置审批制度，各学校严控作业量，精心设计作业。将作业布置工作与教师师德考核等工作挂钩，杜绝书面作业过多问题。 

　　附件1山东省义务教育阶段课程安排表（试行） 

　　说明：1.根据《教育部办公厅关于2017年义务教育道德与法治、语文、历史和小学科学教学用书有关事项的通知》（教材厅函[2017]6号）要求：义务教育一、二年级品德与生活和七、八年级思想品德教材名称统一更改为道德与法治。 

　　2.根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）要求：体育课小学1—2年级每周4课时，小学3—6年级和初中每周3课时。 

　　3.根据《教育部关于印发中小学综合实践活动课程指导纲要的通知》（教材〔2017〕4号）要求：综合实践活动课程小学1—2年级，平均每周不少于1课时；小学3—6年级和初中，平均每周不少于2课时；高中执行课程方案相关要求，完成规定学分。 

　　4.根据教育部《义务教育小学科学课程标准》和有关要求,小学科学课程起始年级调整为一年级，在《义务教育课程设置实验方案》修订完成前，原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变。