寿光市明珠小学

　　本学年在市教育局和局党委的正确领导下，在业务主管部门的大力支持下，我们认真落实党的十九大精神，以“精真灵美、自然天成”为核心理念，以“让每个人绽放光彩”为训，努力打造“缤纷课堂莹润金色童年，责任情怀哺育阳光明珠”的办学特色，强化学校管理，推进教学改革，提高教师素质，学校整体工作得到了进一步提升。     

　　(一）课程课堂改革稳步推进。 

　　一是语文课以全面推行主题式单元整合教学为主。以市语文骨干班成员和市教学能手、新秀组织为成员，组成主题式单元整合学习中心研究组，组织开展各种语文实践活动。根据教学需要从单元整体出发，全面考虑一个单元的课文教学、拓展书目的阅读、主题表达等各个方面，进行单元集体备课。让学生一课一得，大量阅读，读写结合，以点带面，提高学生语文素养。把四月定为读书月，班级、级部、学校组织开展读书月活动，定期举办书香班级、书香教师、书香少年、书香家庭的评选。 

　　二是英语科的“自然拼读智慧课堂教学模式”实验。积极借鉴外地经验，使英语教师在教学观念、专业知识和教学技能方面得到全面提高。学校为每位英语教师配备安装了外研社互助教学系统和点读笔，外研社为我校的英语教师和学生们免费提供系列分级阅读电子版和绘本丛书。开展了学习外语歌曲、欣赏外语影视、阅读简易读物、课本剧模仿比赛、英语书法大赛、“英语之星”口语大赛等内容丰富的活动。 

　　三是数学科的珠心算与脑潜能开发实践研究。聘请专业从事儿童珠心算教育和研究潜能开发培训机构，创建珠心算特色课程，培养学生快速进行加、减、乘、除计算的能力。进一步抓实珠心算教学管理。今学期我校一年级的数学教学工作打破以往的常规,入学第一个月先学习珠心算基本技能，以达到珠心算先入为主的心算模式，学完20以内加减法达标后，开始学习课本内容。3、4年级每周一节珠心算课，数学课课前5分钟珠心算练习，加强训练校队的学生，学生的计算能力较往届速度提升了,准确率提高了，课内数学教学与珠心算有效融合，促进了数学教学。 

　　四是校本课程逐步完善，社团活动有声有色。为了落实以培养“全面发展的人”，培养学生的核心素养，在坚持以学生为本，立足本校的基础上，最大限度的开发课程资源，我们利用本校资源及校外教育机构，开发了30余个社团。校本课程开课时间为每周三下午的后两节，由本校和专门聘请的专业老师共同执教，执教教师制定好相应课程开发教学计划，详细记录每次校本课程开展的具体情况。校本课程形式多样，内容丰富，基本做到了“人人有课程，处处有课程”。 

　　1.我校在我市举行的硬笔书法比赛中，我校被评为寿光市硬笔书法大赛优胜单位，8名学生获奖。     

　　2.在教育局组织的第二十一届“新华杯”读书征文活动中7名学生获奖。 

　　3.在寿光市小学科学素养展示活动中的学科素养展示活动中，由隋玉芹老师辅导的《探寻生命的历程》荣获一等奖，并被评为优秀辅导教师；张辉老师辅导的《探秘植物生长》在寿光市小学科学素养展示活动中，荣获一等奖，被评为优秀辅导教师。 

　　4.在潍坊市中小学生创新技能系列活动实验操作技能个人比赛中，冯纤雯同学荣获小学科学组三等奖。 

　　5.我校申报的《珠心算与小学数学教材有效结合的实践研究》、《认识身边的植物》、《探秘身边植物之谜》分别荣获寿光市优秀教育教学成果三等奖。 

　　6.孙范琪、王馨悦、肖子涵荣获“寿光市最美少年”称号。 

　　7.张汗青、吴政泽、王仕俊、张圣洋、杨宇航、李子墨、张语轩、刘峻豪八名同学荣获“寿光市文明学生”称号。    

　　（二）活动开展，硕果累累。    

　　1.在寿光市中小学生迎新年合唱、戏曲比赛中，合唱《最好的未来》获得小学市直组二等奖 

　　2.成功举办了寿光市明珠小学首届春季田径运动会暨校园体育活动项目展示，分项目评选了优秀个人和先进班级。 

　　3.组织、选拔学生进行训练，参加“首届全国校园足球特色学校校园联赛”荣获第六名。  

　　4.组织校体育教师教师创编明珠小学校园徒手操，并进行校内推广，鼓励教师与学生共同学习与锻炼。 

　　5.各学部依据本学期晨读内容，分别从《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》、《千字文》、《孟子》、《论语》、《传统文化》和经典古诗文中选取相关内容进行诵读，各班准备充分，节目编排富有创新，班级之间竞争激烈，此次活动充分体现了本次比赛的宗旨：传承中华文明，诵读国学经典。 

　　（三）强化培养，提高教师队伍素质。为提高教师课堂教学水平，针对学校青年教师多，整体素质高，实践经验少的实际。学校设立了语文、数学、英语、综合、艺体等5个学科组。同时，积极鼓励老师们外出参加培训学习，本市内的教研活动，学科组全员出动；潍坊市内至少派4人参加。还选派老师远赴北京、沈阳、深圳、海口、上海、杭州、青岛、龙口、杭州、成都等地学习，促使青年教师尽快成长。 

　　1.在今年的全市小学优质课评选中，高哲辉老师获寿光市语文优质课一等奖，于兆海、王倩、刘昱宏三位老师获市优质课二等奖。 

　　2.在市教育局组织的第二十一届“新华杯”征文比赛中，我校张淑兰老师获一等奖，魏春莉老师获三等奖，邱素新老师获优秀教师辅导奖，我校获优秀组织奖。 

　　3.夏志强老师荣获“寿光市关心下一代工作先进个人”称号；陈晓彤、张红丽、张淑兰老师荣获“寿光市传统文化宣传工作先进个人”称号。 

　　4.在我校组织的教师粉笔字比赛中有17名老师获一等奖，19名教师获二等奖，16名教师获三等奖。 

　　(四)从严管理，强化习惯养成 

　　一是坚持“包容、体验、陪伴”的德育观念，以帮助学生养成好的行为习惯为宗旨，先后开展了一系列活动。 

　　1.开展多种线上活动，指导学生居家抗疫，居家学习，养成好的学习和生活习惯，共同答应疫情防控阻击战。 

　　2.开展“粽叶飘香迎端午 邻里守望树新风”庆祝端午节活动，感受传统节日的魅力。 

　　3.新学年，一个月的习惯养成教育月后，组织开展了为期三天的军训课程，从队形、队列、齐步走至内务整理等方面，对全校一至六年级的学生进行了军训，把习惯养成进一步深化，巩固养成成果。 

　　二是充分发挥学生发展部和班主任队伍的作用，抓靠学生晨读、午练、大课间、就餐、午休、路队等的值守和纪律督查。 

　　三是学校把9月份定为“习惯养成活动月”。开学伊始，以班级为单位进行“习惯养成月”为主的活动，培养学生良好习惯，树立良好校风。学生统一穿校服、佩戴胸卡和红领巾；见人能够主动行礼问好，师生礼仪周到；楼道内能够主动靠右行，放学列队整齐。就餐、午休纪律也有了很大的改变。 

　　（五）加强合作，实现家校共育。 

　　本学年我校组织召开了学校第四届家长委员会，并召开了第一次全体会议，采取一系列家校合作的措施对提高家长科学教育孩子的自觉性和积极性，家长齐心合力配合学校教育和管理工作，建设精神文明学校，推动学校素质教育的实施，起到了重大的推动作用。开设家长课程共计5次，家长进校园活动6次，认真落实“家访活动”，共收集家长建议和意见50余条，解决和落实40余条，转化“问题学生”30多名。 

　　（六）疫情防控 

　　疫情期间，结合《关于在打赢疫情防控阻击战中有针对性地开展精神文明教育的通知》、《关于在精神文明创建活动中深入开展爱国卫生运动的通知》、《关于组织开展“讲文明讲卫生、改陋习树新风”文明实践活动的通知》等上级通知精神，我校在疫情防控方面主要做了以下工作： 

　　一是加强宣传力度。学校利用电子屏、宣传栏、条幅、以及微信群等及时宣传新冠肺炎常识及防护知识。 

　　二是开展多种线上活动，指导学生居家抗疫。疫情期间，学校少先队大队部相继开展了“疫”起努力，以“静”致敬、宅家抗“疫”心向党 我想加入少先队、学雷锋，做先锋、缅怀英烈、传承英烈精神、辅导员讲队课共克时艰 静待花开等一系列活动，线上指导学生如何居家防疫以及防疫小技巧。通过云课堂开展线上班队会开展线上升旗、心理辅导、劳动培养、体育锻炼、亲子活动等形式，引导学生爱党爱国，培养学生的家国情怀。 

　　三是上好开学第一课。开学前期，我校组织优秀少先队辅导员、班主任组成团队，集体教研，认真备课。研究出了以敬畏生命、爱国主义以及疫情防控知识为主题的开学第一课。同时对全校师生进行线上培训。 

　　四是全面整治卫生。学生入校前、组织全校教职工对学校所有场所进行卫生整治，开学后组织学生整理室内外卫生，保证校园卫生无死角。 

2020年7月10日